Author: himre
Company: office2003

Információs lap
az ének-zene tantárggyal kapcsolatos tanári továbbképzésre való jelentkezésről

Ének-zenével foglalkozó  ÓVÓNŐK, TANÍTÓK, felsőtagozatos, középiskolai és zeneiskolai TANÁROK részére
/a felmérés célja: minőségbiztosítás készítése a zenei továbbképzésekkel kapcsolatosan/

Melyik évfolyamokon tanítja az ének-zenét? 
□ 1. osztály	  □ 2. osztály    □ 3. osztály     □ 4. osztály   □ óvoda
□ 5. osztály	  □ 6. osztály     □ 7. osztály     □ 8. osztály   □ középiskola    □ zeneiskola
Hány továbbképzésen vett részt ének-zene témában ?
□  1   			□  2		 	 □   3		                  □  4		
Milyen anyagot, könyvet használ munkájához?
	             szerző		könyv címe		

	…………………………        …………………………………………………………...

…………………………        …………………………………………………………...

…………………………        …………………………………………………………...

Az alábbi ének-zenei továbbképzésekről értesültem, ebben tanévben:

1. Szervező intézmény: ………………………………………………………………………...

1.1. Előadók neve: …………….……………………………………………………………….

1.2. Téma: …………………….………………………………………………………………...

1.3. Helyszín: ………………….………………………………………………………………..

2. Szervező intézmény: ………………………………………………………………………...

2.2. Előadók neve: ……….…………………………………………………………………….

2.3. Téma: ……………….……………………………………………………………………...

2.4. Helyszín: …………….……………………………………………………………………..

Az intézményben ének-zenével foglalkozó: óvónő: … fő,  tanító: … fő, 

ének-zene szakos: …. fő,  zeneiskolai tanár: …. fő 

Az elkövetkező hónapokban, évben szeretne-e részt venni ének-zenei továbbképzésen?
□  igen   Mely időpont a legmegfelelőbb: hónap: …………………………nap: …………..

....................................................................................................................................................

Mely témakörökből szeretne feltöltekezni szakmailag, zenei élményekben, módszerek-
ben?  
□  Népzenei ismeretek	□  népszokások dalai		□  népdalok éneklése
□  Zenei írás-olvasás tanítása	□  ritmikai elemek tanítása, szemléltetése 
□  ritmuskészség fejlesztéséhez feladatok, játékos gyakorlatok 
□  új hangok tanításának változatos módszerei 	□ hangközök tanítása, szemléltetése
□  hangsorok tanítása, szemléltetése  		□ új hangnemek megismertetése 
□  Zenetörténeti korszakok jellemzői        /mely korszak érdekelné: ………………………/
□  Zeneszerzők élete, munkássága: melyik zeneszerzőt választaná? …………….…………...
□  Zenehallgatási anyag tanítása
□  1. Teljes zeneművek elemzése 
Mely művekről hallgatna szívesen elemzést? ………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
□  2. Csak a tanórai zenehallgatási részletek elemzése
Mely műrészletről hallgatna szívesen elemzést, iskolai munkájának megkönnyítésé-
hez? ……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..           
□  változatos módszerek egy-egy adott zeneműrészlet tanításához
□  a zeneműrészletek tanórai feldolgozása során, a táblai szemléltetés lehetőségei
□  Programzenei művek, milyen zenei eszközökkel fejezik ki a mű programját, mondani-
      valóját	□  Mit jelenthet egy tanuló részére ma a komolyzene?
□  Milyen eszközökkel irányíthatjuk tanulóink figyelmét a komolyzenére	
□  Mozgásélmény – zenei önkifejezés – karmester központú zenei befogadás élménye
□  zeneművek vizuális élményei – rajzolás, festés zenére, a tanórán
□  Videofelvételek, projektorral kivetített hangversenyrészletek alapján a zeneművek
      bemutatása, elemzése		□  hangszerek megismertetése a tanórákon
□  Karvezetési technika fejlesztése	□ dalok, kórusművek betanításának módjai
□  ötletek a dalok, kórusművek, szólamok zenei anyagának szebbé formálásához
□   népdalok, dalok, kórusművek vezénylése
□  iskolai kórusok számára újabb kórusművek megismerése, éneklése
□   kották, kórusművek cseréje:          □  egyneműkari		□  vegyeskari
□  A számítógép lehetőségei a zenetanításban     □  Internetes zenei lelőhelyek lehetőségei
□  Egyéb témakörök: ………………………………………………………………………....
□  nem kívánok ének-zenei a továbbképzésre jelentkezni, az elkövetkező hónapokban, évben.     

Dátum: …………………………2015. ………………hó ……-n  	……………………….… 
						    aláírás